"Fica claro o quanto a CRIANÇA é influenciada pelos espaços que habita e influencia os mesmos em uma construção constante de aprendizagens, tornando os espaços da escola essenciais nestes aspectos: memória afetiva, processo construtivo, influência do meio, desenvolvimento da autonomia, construção de relações e o próprio BRINCAR " Fabiane Vitiello
O nosso projeto nasceu depois da exploração da cesta do natal e de lá terem encontrado os duendes... afinal o que fazem os duendes?? Onde vivem??
Estamos a tornar real todo o mundo imaginário ligado à magia do Natal...
Temos SEMPRE uma preocupação em pensar e organizar o ambiente educativo como um dos factores que tal como referem as OCEPE "condiciona em grande medida o que as crianças podem fazer e aprender”. O espaço da sala deve ser
acolhedor, motivante e equipado com materiais estimulantes e acessíveis à criança com vista ao favorecimento de uma aprendizagem ativa em que a criança “escolhe, usa e
manipula” (Oliveira-Formosinho, 2007, p. 85) fazendo dessa experiência uma aprendizagem significativa. Como refere Zabalza (1998) "A organização
do ambiente educativo possui um papel determinante, funcionando como “uma estrutura de oportunidades”.
acolhedor, motivante e equipado com materiais estimulantes e acessíveis à criança com vista ao favorecimento de uma aprendizagem ativa em que a criança “escolhe, usa e
manipula” (Oliveira-Formosinho, 2007, p. 85) fazendo dessa experiência uma aprendizagem significativa. Como refere Zabalza (1998) "A organização
do ambiente educativo possui um papel determinante, funcionando como “uma estrutura de oportunidades”.
Descobrimos nos livros que chegaram da biblioteca que os duendes trabalham na oficina e que é lá que se fazem os brinquedos de natal!!
Assim ficou a nossa oficina de duendes do pai Natal.
Trabalham com ferramentas e madeiras!
Martelos e serras!
